Musik er godt til mange ting. Musik er godt til at slappe af til. Det kan også hjælpe dig med at frigive spændinger og slippe af med negativ energi. Musik kan også virke terapeutisk. Men spørgsmålet er, kan musik også hjælpe med at blive stærkere på områder, som egentligt ikke har noget at gøre med musik? Her tænker vi især på indlæring i skolen, og det kan du læse mere om i denne artikel.
Bliver du bogligt stærkere af at spille musik?
Musik er længe blevet brugt til indlæring og opdragelse. Professor Frede V. Nielsen, som er ekspert i musikpædagogik, har tidligere udtalt at musik blev forbundet med etisk virkning helt tilbage i det antikke Grækenland. Med andre ord har musik længe kunne blive brugt til opdragelse. Grækerne brugte musikken som middel til dannelse og opdragelse, og den tilgang blev senere overtaget af kirken.
Flere forskere har undersøgt temaet
Men det skal dog nævnes, at der ikke er beviser for, at du kan blive bedre til boglige fag som fx sprog, naturfag og matematik, når du arbejder med musik. Der er ingen beviser på musikfagets transfereffekt til andre fag på skoleskemaet.
Men det faktum, at der ikke er beviser, er ikke forbundet med mangel på forsøg på at undersøge sammenhængen. Det er et område, som er blevet undersøgt flere gange i løbet af de seneste 50 år.
Der har blandt andet været et forsøg med navnet Mozart-effekten. I 1990erne var der mange, som købte Mozart-musik, da f
orskere pegede på, at mennesker kunne blive klogere ved at lytte til Mozarts musik. Det var et forskningsresultat, som blev udgivet i det videnskabelige tidsskrift Nature, men det har ikke været muligt for andre forskere at opnå lignende resultater i deres tiltag på at gentage forsøget.
I Tyskland har den tyske professor i musikpædagogik Hans Günther Bastian også lavet en langtidsundersøgelse af flere skoleklasser i den tyske hovedstad Berlin. Det var en undersøgelse, som strakte sig over seks år.
Det var en undersøgelse, som skulle forsøge at bevise en sammenhæng om, at musikudøvelse skulle hjælpe børn med at blive bedre til skolegangens boglige fag.
Men den tyske undersøgelse blev kritiseret, og det gjorde den blandt andet fordi mange af eleverne skiftede skole i den seksårige forsøgsperiode, mens der også kom nye elever i forsøgsklassen. Det betød, at der ikke var en kontinuerlig sammenhæng fra start til slut.
Danske undersøgelser
Men det er ikke kun vores tyske naboer, der har undersøgt temaet. I Danmark har forskere fra Aarhus Universitet også undersøgt, om musik kan styrke vores indlæringsevne.
Selv om at der endnu ikke har været beviser på, at musik forbedrer børnenes indlæringsevnen, fastholder jazzmusiker Peter Vuust, at musik potentielt kan påvirke børn til at blive bedre i skolen.